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Guía Didáctica

> Propuesta didáctica

"Animales con huesos secretos" es una SdA destinada a alumnos/as de 4º de educación primaria para el área de conocimiento del medio.

A continuación, os presento una infografía en la que se hace un pequeño resumen de lo que vamos a trabajar, solo has de hacer clic en la palabra de más abajo.

"Animales con huesos secretos"

> Curación de Contenidos

Para la realización de esta tarea vamos a utilizar dos herramientas que nos servirán para organizar los contenidos: 

          Logo Padlet                                                              

"Logo de Padlet", "Padlet: [https://padlet.com]"                                                             "Logo de Symbaloo ", "Symbaloo: [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcVN6Ni]"

  • Padlet: se utiliza como muro para ordenar los distintos recursos que el alumnado usará de guía para el aprendizaje de los diferentes contenidos. Esta herramienta se ha organizado en cuatro secciones diferentes:

- Aprendemos: se explica por medio de dos publicaciones en las que aparecen los contenidos que se trabajarán en la SdA “Animales con huesos secretos”.
- Resumen: se muestran dos resúmenes de los aspectos más importantes.
- Vídeos educativos: se presenta tres vídeos para afianzar los contenidos de una manera más motivadora.
- Juegos: se podrá repasar lo aprendido de una forma más lúdica a través de una serie de juegos educativos.
 

  Enlace para acceder al muro de Padlet: https://padlet.com/beabp_8/animales-con-huesos-secretos-4-de-primaria-yv76htott2l45lkv
 

  • Symbaloo: se usa como herramienta para organizar y compartir los recurso web de forma más visual. El presente escritorio está distribuido en grupos en los que se agrupan distintas herramientas, app, plataformas y recursos educativos muy útiles para el trabaja diario del docente en el aula.

Enlace para acceder al escritorio de Symbaloo: https://www.symbaloo.com/shared/AAAABIgu8usAA41_lsrtbw==
 

> Criterios de evaluación

En el siguiente enlace, se presentan las cinco tareas a realizar durante la SdA 5 que a su vez están relacionadas con sus criterios de evaluación, los agrupamientos del alumnado, el tiempo aproximado de realización y las herramientas digitales a utilizar. 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

> Línea temporal de trabajo

> Evaluación

Para evaluar las cinco tareas que hay que realizar en esta SdA utilizaremos diferentes técnicas e instrumentos de evaluación que ofrecerán un feedback al alumnado.

  • Rúbrica

  • Kahoot!

La evaluación a través de esta herramienta tendrá lugar al finalizar la SdA 5, en ella el alumnado demostrará los aprendizajes adquiridos dando respuesta a una serie de preguntas que se le plantean. 

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